孩子取名：你是用“金木水火土”，还是讲好英雄故事？

一、中国式传统，用低成本的方式预测未来，减少不确定的风险

中国人谈到给孩子取名字，很多人就想到五行八字。命里缺土，名字里面就取个字“垚”；缺火，名字里面选个字“燚”；缺水，那就来个字“淼”。

这是中国历史留下的一个传统。那是一个遥远的经济落后、信息闭塞的年代，为了应对不确定危险，祖辈们往往会通过看像、摸骨、算命、“测八字”，一个低成本却一劳永逸的方式来预判一下未来。

然后，在名字里面注入一个神秘符号的字，在现在对孩子的未来给予提醒。比如名字里有个“淼”，就是爸爸告诉你命里缺水哟，长大了要远离水边，娱乐不要去游泳，工作不要去江边海边，交朋友娶老婆小心命格相克之人。

这种取名字的方式，潜意识中的目的——就是希望孩子在无法预知并且充满危险的未来，能够通过某种神秘力量获得力量，并且远离危险。

这种取名字的方式，应用现在通俗的表述方式，可称之为“风险意识”、“红线意识”。最里层的核心点，是“生存法则”。

二、神秘学领域，江湖传承数千年，从未被证实，更无法被证伪

应用看像、摸骨、算命、“测八字”的方式来取名字好不好？这属于神秘学领域，不好评判。它传承数千年，江湖地位很高，尚未被破解，也未被证实，更无法被证伪。

就好比说“世上有没有鬼”，有很多观察记录说“看见了”，有很多人坚定不移地相信，但你进一步说“抓一只来看看”，却又谁也无法做得到。

这时，有人会反驳“没抓到鬼，只能说明技术没达到，并不能说明它不存在”，“你能证明月球上没有鬼吗？”。等你证明了月球上没有鬼，又有一个问题随之产生，“火星你查过吗？”

用传统方法取名好不好也是这样，有很多人说它有效，可也无法证明它有效，然而没有谁能证明它无效？

没有人能做到！

三、名字属于“文化”概念，那么，应用“文化”的运行规则来给孩子取名字

用口口相传的方式取名字，其作用和效果未被证实。那么，有没有一个可以讲明白、听得懂和行得通的方式来取名字呢？

有的。为什么？

因为：一是现在是小康社会，生存机率大幅提升，没有必要自己吓自己，杞人忧天。二是现在是知识和信息爆炸的时代，大数据、互联网、５Ｇ传输，讲得明、听得懂、行得通和学习得了的事情越来越多。

那么，到底是什么？

有一个世界公认的概念，叫“文化”。

取名字，究其根本的作用和功能，就是一个“文化符号”，如同一条狗的名字，白狗叫“小白”，黑狗叫“小黑”，听话叫“小乖”，增加功能性的叫“旺财”。

人的名字也是这样。它是“文化”概念的一部分，那么，应用“文化”的运行规则来取名字，那就在基本原则和使用逻辑上就错不了。

四、文化的逻辑和工具：价值观、英雄人物、仪式和传播方式

这时，有人会接着问“文化是什么？”

文化不是一个大而空的概念，而有一套隐藏在具体事实背后却又清晰明确的原则和逻辑。比如：中秋节，吃月饼的就是中国人，不过中秋、不吃月饼的就不是中国人。中秋节就是一个典型的文化符号。那中秋节的原则和逻辑是什么？

一是价值观。有一个大家都认同却不说出口的价值观“团圆——思念亲人，万家团圆”；

二是英雄人物。有一个大家都明白的英雄故事“嫦娥飞天”；

三是举行仪式。大家一起来举行一个仪式：“８月１５，大家一起来吃团圆的纪念物——月饼”；

四是广为传播。父母传儿女，儿女再传下一代。８月１５日，赏月亮，吃月饼，一家团团圆圆。

大家在吃月饼之时，不约而同或约定俗成地认同一个价值观，讲一个英雄故事，做一个仪式，代代相传。

遵守同样习俗的人，就成了一个民族；而这个习俗本身，就成了民族文化。

所以说，文化，博大精深，润物无声，这是影响人、改变人和团结人的一种伟大力量。

五、讲好英雄故事，让孩子选择学习榜样，从小树立远大的理想

再回到取名字的这事，应用文化概念，它的逻辑就是这样的，以抗日名将“薛岳”为例：

一是价值观。在那个动荡不安、战争四起的年代，他的父母希望儿子做一个报效国家的人，选定价值观“精忠报国”；

二是英雄人物。“精忠报国”的楷模是谁？最杰出代表“岳飞”；

三是举行仪式。儿子姓薛，取名为岳；

四是广为传播。薛岳自小听着岳飞的故事长大，以岳飞为榜样，读军校，入部队，最后英勇抗日，终成一代名将。

概括起来说，应用“文化”概念来为孩子取名，顺序就是：

第一步，父母想一想所认同或所希望的价值观是什么？

第二步，这个价值观里所认同或所希望的英雄人物是谁？这里需要说：他可以是公众人物，也可以是社会知名度不高，却被家族引以为荣的长辈；

第三步，借用英雄人物的相关信息，为孩子取名。比如：英雄人物岳飞，可以直接引用“岳”；也可以间接引用“忠”，或者你所认同的其他。

第四步，自小为孩子选择学习榜样，讲好英雄故事，树立远大理想。让孩子明白，自己的名字里就有一个英雄人物和引以为豪的故事，自小锁定奋斗目标，为之不懈努力。当然，这是应用“文化”概念而取名字，最重要的一步。

最后说明两点：

应用传统的看像、摸骨、算命、“测八字”或“金木水火土”来取名字，它的作用是——提醒、警示和借助神秘力量来干预未来；

应用“文化”概念来取名字，它的作用是——父母为孩子选好英雄故事，然后让孩子自小就明白，自己的人生应当自己负责，以英雄人物为目标，树立远大理想，为之不懈奋斗。

（参考书籍：1《企业文化》，作者：美国，迪尔；2《中国人的思维批判》，作者：中国，楚渔）

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